Recomendaciones

Todos/as os habías llevado hojita con recomendaciones si tenéis pendientes las ciencias, he dejado colgado en el blog de biología el control de la convocatoria ordinaria de junio.
El Calendario está en el blog de 1º B.
Cualquier asunto, mi mail: olgat.gonzalez@gmail.com. Cuando esté en madrid lo abriré

FELIZ VERANO

RECOMENDACIONES

LECTURAS EN CASTELLANO

A PARTIR DE DOCE AÑOS

Recomendamos...

• ORTEGA, Miguel Ángel. “La vergüenza del mastín”. Madrid: Anaya, 2009. Canvas, Boglio, El Ruso, Cejota son algunos de los miembros de una pandilla al estilo de las maras latinas en una ciudad española de provincias. Hasta el momento sólo han realizado pequeñas extorsiones. El jefe, Canvas, un inmigrante ecuatoriano, por motivos económicos cambia la estrategia implicando a la pandilla en un asunto de tráfico de droga.
• MARR, Melissa.“Tinta peligrosa”. Barcelona: Salamandra, 2009. Amiga de Aislinn –la nueva reina de la Corte Estival–, Leslie ha vivido una experiencia que prefiere no recordar. Volcada en el trabajo que realiza al salir del instituto, un día decide concederse un deseo: hacerse un tatuaje que le recuerde su determinación de dar un giro a su vida. El dibujo elegido le otorga una extraña sensación de euforia, un poder y una fuerza desconocidos.
• ALVAREZ, Blanca. “Opalo”. Madrid: Alfaguara, 2009. En verano Claudia debe permanecer estudiando en Madrid. Y para ello se traslada a casa de su abuela, que es china. En ese extraño oasis de paz la joven descubre que la vida casi nunca es como parece. Mientras diseña ideogramas sobre papeles de arroz, la abuela Miao-San desvela retazos de la historia familiar, un pasado que pesa como una losa y, al mismo tiempo, enorgullece a todo aquel que se sabe ligado a él. Claudia conoce así el secreto de Ópalo, su bisabuela, una mujer que tomó parte activa en la época que le tocó vivir.
• SIERRA I FABRA, Jordi. “Las guerras de Diego”. Madrid: Siruela, 2009. Diego es un niño cuya vida cambia de raíz el día en que su padre, militar, se va con las tropas del ejército español en misión humanitaria a un país muy lejano. Es el momento de acercarse a su abuelo paterno. Abuelo y nieto sellan una especial alianza mediante la cual una o dos veces por semana ambos se juntan para que el hombre narre al niño la historia de todas las guerras acaecidas en España desde los Reyes Católicos hasta el presente. Con ello intenta demostrarle lo estúpidas, amargas, interesadas y terribles que son las contiendas.
• SHEM-TOU, Tami. “La niña de los tres nombres”. Barcelona: Editorial Planeta: 2008. Es esta novela encontrarás personajes inolvidables, conocerás a Lieneke, una niña de nueve años muy especial, y a su padre, un hombre divertido, sensible e inteligente que durante dos años difíciles le envío unas cartas maravillosas que hoy están en un museo y millones de personas las admiran. Lieneke y su padre existieron en realidad y sus cartas se reproducen en este libro.
• MARIA, Fernando. “Zara y el librero de Bagdag”. Madrid: SM, 2008. Una novela valiente y comprometida con la que Fernando Marías firma su alegato contra las guerras…
• KIPLING, R. “Carta a un hijo”. León: Edelvives, 2008. La famosa carta de Kipling editada ahora en formato de gran álbum con unas ilustraciones sugerentes muy bien relacionadas con el texto.
• BRACKE, Dirk. “Labios silenciosos” Zaragoza: Edelvives: 2001. Elien es una adolescente Sorda, cansada de la vida que le hacen llevar sus padres decide dar un cambio a su vida. Quiere llevar una vida igual que los adolescentes de su edad, enamorase, salir de fiesta,…. La protagonista se enamora de Manu, el traficante de la discoteca a la que acude todas las noches. Novela juvenil que nos descubre como una adolescente Sorda se enfrenta a la vida (al amor, salir de fiesta, etc.), sin que su sordera suponga un problema, algo que todavía sus padres no pueden comprender.
• KURTZ, Carmen. “Veva”. Barcelona: Noguer, 2009.
• LOPEZ NARVAEZ, Concha. “La colina de Edeta”. Madrid: Espasa Calpe, 2009.
• PATERSON, Katherine. “Amé a Jacob”. Barcelona: Noguer, 2009.
• PRESSLER, Mirjam.”Chocolate amargo”. Madrid: Anaya, 2009.
• BENEDETTI, Mario. "Poesía con los jóvenes" Madrid: Visor de libros, 2009
• CARobert. “El lenguaje de las piedras”. Barcelona: Edhasa, 2004.
•CAUSSE, Rolande. “Shara de Córdoba”. México: Fondo de Cultura Económica, 2008
•BENEDETTI, Mario. “Nuevo rincón de haikus”. Madrid: Visor de libros, 2008.
•GARCÍA LORCA, Federico. "En el jardín de las toronjas de luna". (Antología poética 1918-1935). Sevilla: Editorial Renacimiento, 2008
•CARTER, Robert. “El lenguaje de las piedras”. Barcelona: Edhasa, 2004.



“A la sombra o al sol…
¡un libro, por favor!”

Junio 2011

SEMINARIO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES DE FUENLABRADA


LECTURAS EN INGLÉS

lecturas en inglés aconsejables para primero de eso:

- around the world in eighty days. jules verne. oxford university press (oup)
- a pretty face. john escott. oup
- william tell and other stories. retold by john escott. oup
- changing places. alan hines. Oup

CONTINUARÁ...TO BE CONTINUED

Agradecimientos al profe Juan A.

Trailer de la Película

The Alhucema Simpsons

Proyecto del libro de lectura

Quien haya hecho el proyecto del libro de inglés para subir nota, que lo entregue mañana.
Recopiladlos todos y entregádselos a Olga.
Mañana no os veo, pero la semana que viene espero daros las notas.

Último empujón para los que todavía se examinan mañana, ánimo.

Y disfrutad del fin de semana.
Espero veros el día de las notas.
Ya sabéis, cualquier duda o problema o cuestión, mandádmela por mail.

CONTENIDOS MÍNIMOS A EVALUAR 3ª EVALUACIÓN CONV. ORDINAR.

Estan colgados en el blog de Biología Forever, desde el tema 9 invertebrados hasta lo que hemos dado de materia, magnitudes...

Si hay dudas el miércoles a última hora y como último intento por mail, lo abriré el jueves.

CONTROLES Y 3ª EVALUACIÓN

En el blog Biologia Forever, están colgados los controles de la tercera evaluación.
Recuerdo que la entrega del Trabajo es obligatoria, los que tiene más de un cuatro entre los controles de evaluación siguiendo los criterios y/o haciendo media, según el control. Tiene la opción de no presentarse a la recuperación, siempre y cuando presenten los trabajos correctamente.
Si estan mal la nota no sube y por lo tanto tendrían suspensa la tercera evaluación sin opción a la recuperación. Es el mismo caso para los que lo presenten inventándose o contando lo que les pueda cuadrar.

El trabajo ha tenido más de dos meses para presentarse y devolverlo para las posibles correcciones.

RECUERDO: Con una evaluación suspensa en junio, te examinas en Convovcatoria de Septiembre con toda la asignatura.

Fuenlabrada 21-06-2010. OLGA T. (prof. C.N.)

Desdoble de lengua

Los alumnos de desdoble de Lengua que no hayan hecho los exámenes o que los hayan suspendido buscad a Azucena para repetir el examen.

escribir al correo

Hola Chic@s,

me ha pillado la varicela,, así que si tenéis cualquier problema, contádmelo por mail, ¿Vale?
ya queda muy poco,  ánimo con la recta final.

Sed buenos


la profe

Borja

Hola Borja,
nos alegramos mucho de que haya salido bien la operación. Cuídate y recupérate poco a poco.

El lunes no subas arriba, quédate en los sillones de dirección. Te haremos los exámenes en las aulas de abajo y en cuanto termines todos, te puede venir a buscar tu madre.

Espero que no duela mucho

Nos vemos pronto

Alexia

El lunes tienes el final de francés, (tres evaluaciones)

Ánimo

Ánimo a los que os queda algo que estudiar, que ya no queda nada

Coming soon

Notas entregadas y trabajos pendientes

La profesora de Plástica le ha entregado a cada alumno un papel con los trabajos que debe. El jueves es la fecha tope de entrega.


La profesora de Ciencias Naturales también ha entregado un papel a aquellos alumnos que debían algún trabajo. Tienen que traer la nota firmada y las partes del trabajo que faltan.


El profesor de Tecnología ha dicho quienes tienen alguna evaluación pendiente y trabajos sin entregar. La fecha de entrega es este jueves.

Mañana se entregan las notas de matemáticas del grupo de no desdoble.

Suspendida la excursión de Multiaventura

Se ha suspendido la excursión por la poca asistencia a dicha actividad.

Así que el día 21 se seguirá el horario normal de clase.
Se ha dado una circular a los alumnos, comunicando esto, que deben traer firmada.
Quienes hayan abonado el importe de la excursión, recibirán el dinero en cuanto traigan el papel firmado.

INFORMACIÓN TRABAJOS DE C. NATURALES

Los alumnos/as llevarán una notificación, que deberán devolver firmada con la parte del trabajo que debe repetir o que no han entregado.

Si en algún caso, ya está entregado y corregido; esto no incluye lógicamente los trabajos que están mal o no se ajustan a lo pedido, lo presentarán para quitar la nota negativa.

Las características de los trabajos están colgadas en el blog de biología o en el blog de la clase, se han repetido varias veces las pautas y los que entregaron a tiempo lo han podido repetir para entregarlo bien y en este caso subir nota.

Esquema de los géneros literarios

Los géneros literarios

Concepto: Se llaman géneros literarios a las
distintas maneras que hay de escribir. Solamente hay tres grandes géneros
literarios y dentro de ellos hay otros a los que se llaman subgéneros
literarios.

1) Género lírico:

Este género agrupa los
textos compuestos en verso, en los cuales el autor escribe en 1º persona
expresando sus sentimientos y sus ideas. Dentro de este género hay muchos tipos
de estrofa (se llama estrofa a un conjunto de versos)

2) Género épico o narrativo:

Antiguamente existía un género épico
escrito en verso, pero se consideraba narrativo porque contaba hechos que
ocurrían, reales o fantásticos. Hoy día sólo existe el narrativo porque lo
que ocurría en la épica se ha
transformado en cuento y en leyenda.

Subgéneros de la épica:

a) Cantares de gesta: Son poemas largos en
los que se destaca la figura de un héroe, como por ejemplo el poema de Mío Cid.

b) Epopeya: Es un poema de gran extensión
donde se narran hechos muy importantes para la historia de un pueblo. Por
ejemplo: La Ilíada y la Odisea.

c) Romances: Es un poema narrativo breve
formado de ocho sílabas con una rima asonante en los versos pares.

Subgéneros
de la narrativa:

a) Novela.

b) Cuento.

c) Leyenda.

d) Mito.

3) Género dramático:

Desde siempre este género está
relacionado con las celebraciones populares. En España el teatro nace con las
fiestas de Navidad, Semana Santa y Carnaval. Se llamaban a estas
representaciones excepto al Carnaval, misterios,

donde se representaban asuntos
relacionados con Jesús. En el Carnaval destacan las farsas que eran piezas
teatrales con humor.

Clases del género dramático:

a) Pasos, entremeses o sainetes: Son
pequeñas obras de carácter cómico que se representaban en el intermedio de
obras más extensas.

b) Títeres: También llamado guiñol, donde
los personajes son marionetas manejadas por actores que ponen su voz.

c) El mimo: Es una forma de teatro popular
en la que la acción transcurre a través de gestos y movimientos. Es muy
importante el vestuario y el maquillaje.

Más sobre la lírica

Poesía
tradicional: Corresponden todas las canciones y poemas que la gente conoce,
canta y recita, en un primer momento esto se llama poesía tradicional. A veces
las canciones se van modificando aunque quieran decir lo mismo.

Características:

·Oralidad:
Se refiere a que se transmite de viva voz a través del canto y la música.

·Musicalidad:

*Predominan los versos cortos.

*Las
repeticiones.

*Los
paralelismos.

*La rima.

·Anonimia: Quiere
decir que su autor es anónimo (que se desconoce). Además al repetirse tantas
veces se cree que haya más de un autor.

·Existencia de
distintas variantes: Esto quiere decir que es habitual encontrar más de una
versión de un mismo poema. Las principales formas de la poesía tradicional son
la canción y el romance.

A1) Canción:

·Composición variable.

·Los temas son: amor,
canciones de trabajo, canciones de fiesta y canciones infantiles.

·Composiciones de
pocos versos.

·Con un estribillo
(verso que se repite).

A2) Romances:

·Poemas formados por
versos de ocho sílabas indefinidos (se pueden poner los que se quieran).

·Rima asonante en los
versos pares, y los versos impares no riman.

·En los romances se
cuenta una historia con un narrador y unos personajes, por eso se trata de composiciones
épicas o narrativas

·Los temas son
variados: amor, libertad, fidelidad…

Más sobre la narrativa

Novela: La novela es
el género narrativo más amplio; está formada por varios capítulos; es mucho más
amplia que el cuento, pero siempre hay una estructura: principio, medio y fin.

Cuento: El cuento es
una narración breve e ingeniosa cuya finalidad es entretener y dar alguna
enseñanza. Los cuentos populares son los más importantes, estos cuentos tienen
muchas expresiones fijas, por ejemplo: Había una vez, colorín colorado, erase
una vez… En los cuentos hay siempre: personajes bien definidos y tienen una
estructura determinada: marco narrativo, acontecimiento inicial, unas acciones
y situación final.

Se clasifican en:

·Cuentos maravillosos,
porque presentan hechos fantásticos.

·Cuentos realistas,
porque narran hechos o anécdotas de naturaleza cotidiana. Los personajes son
sacados de la realidad, mientras que en los cuentos maravillosos los personajes
son hadas, príncipes…

Leyenda: Es una
narración qu se presenta como una historia, en la cual se narra hechos reales y
hechos imaginarios. Se relacionan con un lugar, un elemento de la naturaleza o
un personaje célebre. En muchos casos tratan de justificar algo.

Mito: Es un relato
protagonizado por dioses y héroes en el que se trata de dar una explicación
fabulosa a determinados hechos o realidades, por ejemplo: la creación del
mundo. En todas las culturas se han desarrollado mitos.

EXAMENES DE JUNIO .

Lunes , día 6 : Ciencias Sociales ; Grecia.

Martes , día 7 : Francés.

Miércoles , día 8 : Inglés ( Tema 9 )
Jueves , día 9 : Tecnología ( Temas 11 , 2 y 3 )

Viernes , día 10 : Lengua y Plástica ( Quien tenga todo entregado de plástica y corregido bien por María no hace falta que se presente al examen )

Lunes , día 11 : Matemáticas y Educación Física ( El examen de matemáticas lo harán quien tenga la tercera evaluación suspensa y quien quiera subir nota )
Martes , día 12 : Ciencias Sociales ; Roma .

Miércoles , día 13 : Ciencias Naturales ; Temas de la Materia ( Quien le dé la media de los dos exámenes parciales más de un 6 , solo hace los temas de la materia quien no , también hará los otros temas )

FECHAS CONTROLES

Recordatorio
La fecha del final de C. NATURALES Y MATEMÁTICAS desdoble, sólo para los que le quede alguna evaluación pendiente, incluída la 3ª se cambia al VIERNES, día 24, SI POR CAUSA MAYOR (PUENTE DE VUESTROS SUFRIDOS PADRES Y MADRES, MÉDICO...), no estáis, comentarmelo, se hablará sobre los casos muy particulares.
Los controles de estos temas están colgados en el blog de biología.

Deberes 2/06/11

Ciencias Naturales: Páginas: 202, 203, 204 y 208, ejercicios: 14, 15, 16, 17,18, 20, 34 y 35.

Inglés: Student´s Book: Página 84, ejercicios 2, 4 y 5 en el libro, y el 3 en el cuaderno.

Deberes del 01/06/11

Francés: Cahier d'exercices: Página 75, ejercicios 1, 3, 4 y 5.

Lengua: Estudiar todo sobre la lírica (esquema) y hacer el resumen de los cpítulos 1 y 2 del libro de lectura,

Ciencias Naturales: Página 208 ejercicios del 29 al 33.

Horario de Junio

9:00	Geografía	Inglés	EPV	Tecno	Lengua
9:40	Lengua	EPV	Mates	C. Naturales	Educ.Física.
10:20	Estudio	Lengua	Francés	Tutoría	E.P.V.
11:00	Recreo	Recreo	Recreo	Recreo	Recreo
11:40	Francés	Tecno	Lengua	Mates	Geografía
12:20	Mates	Geografía	C. Naturales	Inglés	Inglés
13:00	Educ. física	C. naturales	Tecno	Lengua	Mates